В школе прошло особенное занятие для обучающихся 7 класса. С ребятами работали социологи-практиканты под руководством социального педагога. Для студентов это первые серьёзные шаги в профессии, а для школьников возможность по-новому взглянуть на привычные темы и открыто поговорить о том, что волнует.
Тема встречи: «Конфликт: как услышать другого и не потерять себя». Семиклассники находятся в том возрасте, когда эмоции часто опережают слова, а недопонимание может быстро перерасти в ссору. Поэтому акцент был сделан не на лекциях, а на практике.
Ребята учились распознавать свои и замечать чужие чувства, формулировать мысли без обвинений и искать решения, которые устроят всех.
Для практикантов день тоже стал важным опытом. Они учились держать темп, вовлекать даже самых молчаливых, мягко возвращать класс к задаче и фиксировать результаты без оценок личности. Под руководством наставника студенты разобрали, что получилось, а над чем ещё стоит поработать.
Такие занятия направлены не на поиск «правильных ответов», а на создание пространства, где можно ошибаться, переспрашивать и пробовать заново, учиться слышать и понимать себя и друг друга. Именно в этом и заключается смысл социальной педагогики.
